2020年南京网校二级建造师学习计划

责任编辑:南京网校 2020-01-18 20:31:10

                                                                 2020南京网校二级建造师学习计划

【计划介绍】

1、时间安排

2020年二级建造师考试时间预计为5月23日开始,考试科目分别是《建设工程施工管理》、《建筑工程法规及相关知识》、《专业工程管理与实务》。本阶段安排了三个月的复习时间,从2020年1月至3月。

2、复习方式

本阶段学习以2020年南京网校(www.njwangxiao.com)精讲班和习题精析班的课程为主。

3、学前指引

精讲班

对教材系统精讲,使知识成体系,牢牢掌握教材内容。

考点强化班

依据考试大纲,对重要考点、常考考点进行梳理,突出考试重点。

习题精析班

结合历年重难点及高频考点,讲解典型例题考题,帮助学员掌握并提高审题、解题能力。

真题解析班

讲解历年真题,并对考点延伸,从真题中把握考试难点、重点。

4、考情分析

考试科目

考情分析

满分

合格线

《建设工程施工管理》

今年施工管理基本无变化,与去年差别不大。施工管理是基础科目,以“三控三管一协调”为核心分别进行阐述,难度不大,但是知识点分布散乱,而且考试中文字游戏的陷阱较多。各章节考试分值分布较为均匀,主要以前六章为学习为主,第七章性价低,且对考试影响不大,可以根据实际情况选择学习。

120分

全国二级建造师合格标准一般为科目总分值的60%,部分地区个别科目有细微区别,各个地区均会在当地人事考试网发布合格标准文件!

《建设工程法规及相关知识》

法规这门科目不难,但是需要记忆的内容是比较多的。根据往年考试情况分析,第一章、第三章和第四章分值占比高,其中第一章和第四章难度稍高,第二章、第五章、第六章、第七章、分值占比较低,难度适中,第八章难度大,而且分值占比低。

100分

《专业工程管理与实务》

实务这门科目着重技术和管理两个方面,专业性比较强,难度相对其他两科偏高。考生需把控第一部分技术知识的细节内容;第二部分的施工管理,在选择题、案例题均会涉及,常规的高频考点占比较大。

120分

 

【学习计划】

1、学习计划表

2020年南京网校(www.njwangxiao.com)二级建造师学习计划表

 

 

 

时间

 

  科目

施工管理

工程法规

公路实务

学习班级

第一周

第一章

第一章

第一章

精讲班

第二周

第一章

第二章

第一章

第三周

第二章

第三章

第一章

第四周

第二章

第四章

第一章

第五周

第三章

第五章

第二章

第六周

第三至四章

第六章

第二章

第七周

第五至六章

第七章

第二章

第八周

第六至七章

第八章

第三章

第九周

第一章

第一至二章

第一章

精讲班+习题精析班

第十周

第二章

第三至四章

第一章

第十一周

第三至四章

第五至六章

第二章

第十二周

第五至七章

第七至八章

第二至三章

学习方法

第1-8周:首先熟悉二级建造师2020版教材,对比新旧教材,重点掌握教材变化部分内容,跟着2020年精讲班视频课程按照章节顺序进行学习,理解教材主要内容,并同步做好笔记。根据自己的学习效果实时调整学习进度,最后归纳、理顺知识点,形成知识体系。

第9-12周:进行适量的习题练习,在做题过程中记录下错题和不熟悉的知识点,并根据教材巩固相关知识,以达到对知识点的灵活运用的目标。

2、南京网校备考建议

(1)保证有效学习时间

大部分报名参考人员都有各自的生活和工作,学习的确比较费力。这就要求安排计划好,每天必须保证足够的时间来学习,最好是比较完整的时间段。可以根据自己的时间安排,来选择一个较为固定的时间段,放下其他事情,专心用于学习。

(2)多找疑问加深理解

对教材中的一些难点,疑点和重点问题,要多问几个“是什么”、“为什么”,然后多动脑,多动手,多思考,找答案。这样带着问题学习,目的性强,思想容易集中,有利于学习,有利于加深理解,也有利于提高记忆效率,收到事半功倍的效果。

(3)教材和习题相结合

在复习中,看书是基础、是根本,但适当的做题能加深理解,巩固记忆,而且能把看书过程中很多似懂非懂、模棱两可的东西具体化、条理化、通过做题,有时候会有一种恍然大悟的感觉,好像忽然间明白了书里的东西到底是什么意思,究竟该如何运用,而且做题还可以熟悉出题类型、考察角度,能够在以后的看书中做到心中有数,有针对性地去掌握各个知识点。通过这些习题的练习,可以巩固新鲜的记忆,弥补自己的缺漏。一本书看完后再做一些综合性的题,这有助于将前后的知识连贯起来,将容易混淆的地方区分开来。

 

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